张培红

摘要：教育活动的方法和形式多种多样。奖励和“批评”是教育中重要的手段，但奖励与批评是事物的正反两个方面，应用辩证的思维去理解。在教育教学过程中，合理运用才能达到理想的教育效果。让学生在课堂中找到自信，在“批评”中提升自我，全面发展，是我们作为班主任应当掌握的管理方法。

关键词：小学  教育  管理  奖励  批评

奖励是教育工作中的常用方法，作为小学生来说，给予他们奖励，可以增强他们的自信心，有利于他们各方面的发展。尤其是现在的教育形势：学生“骂不得”，且非常看重自尊和荣誉。他们常表现出爱惜荣誉，争取在同伴中获得认可，甚至取得某种威信，在集体中得到重视。于是在班级管理工作中采用奖励的教育方法，调动学生积极因素尤为重要。

然而，我认为，没有批评的教育是不完整的，因为学生犯错比较常见，适当批评对矫治学生的错误行为效果更好，不仅可以让学生铭记于心，还可以让学生终身受益。所以说，奖励和批评在教育工作中都是非常重要的，一定要兼顾运用。那么，怎样才能把这两种手段恰如其分地融入到自己的教育工作中呢？现在我就和大家谈谈我在工作中的一些体会吧。

一、奖励

教育中的奖励，可以分为两种，一种是物质奖励，如给礼品等;一种是精神奖励，如表扬、关注等。小学低年级的学生比较喜欢物质奖励，而高年级的学生则比较适合多采用精神奖励。当孩子在课堂上或者其他方面取得好成绩或表现出色时，教师应对其进行奖励。……