【摘要】在当前新课程改革的背景之下，新的教学理念和思想已经渗透到课堂教学当中，为课堂教学的良好发展带来了新的发展和机遇。但是，这过程中也包含着很多的困难，传统的教学模式已经不能够满足当前小学英语课堂教学发展的实际需求。小学英语教学质量的提升，重点就是对课堂教学方法进行优化和创新，以充分激发学生对于英语知识学习的兴趣。基于此，本文针对新课标背景下提升小学英语课堂教学质量的方法与策略展开深入的分析和研究，以促进学生兴趣的激发、能力的提升以及素养的发展。

【关键词】小学英语;课堂教学;教学质量;提升方法;教学策略

【作者简介】姚小丽，漳州市实验小学古雷开发区分校。

【基金项目】本论文系 2018年度漳州市基础教育课程教学研究立项课题《搬迁背景下的小学英语教育教学质量研究》[立项批准号]ZPKTY18096。

由于受到小学生年龄以及心理发展状况等方面特点的影响，在小学英语课堂教学当中不能够将掌握大量的知识作为教学目标，来开展相应的教学，而是应该以培养和激发学生对于英语学习的热情和兴趣为重点，培养和提升学生对于英语知识学习的主动性和积极性，以此来有效提高小学英语课堂教学的质量。由此可以看出，加强对新课标背景下如何提升小学英语课堂教学质量的方法与策略的研究，对于促进学生全面发展、优化课堂教学模式、实现小学英语课堂教学良性发展等方面具有十分重要的作用和现实意义。……