内容摘要：随着现代化教育事业的不断深入发展，高职学校的教学系统以及教学模式也由此产生了巨大的革新。越来越丰富多元的教学手段开始在高职语文教学过程中得以涌现。翻转课堂就是其中的一种。翻转课堂教学活动的组织能够突破传统课堂教学的局限，实现师生之间的充分交互，从而有利于教学成效的提升。下文就围绕着翻转课堂的具体实践策略进行相关探究。

关键词：高职语文 翻转课堂 教学模式

翻转课堂模式的诞生与互联网信息技术的发展是无法分割的。而在多媒体手段越发成熟的时代背景下，翻转课堂也拥有了更多的教学功能以及更为广阔的发展空间。翻转课堂教学模式的合理应用能够营造出轻松活跃的学习氛围，构建起和谐融洽的师生关系，突破时间与空间的局限，推动学生语文素养的全面发展。

一.翻转课堂教学模式概述

翻转课堂这种教学模式最开始是在西方国家发展流传起来的。两位化学教师为了使得缺课的学生追上进度，于是制作了多媒体课件以供学生下载观看。而在应用课件的过程中，教师们发现这种教学方式能够大量地节省课堂时间，并做到重点突出，难点也得以顺利攻克。但目前我国翻转课堂的实际运用过程中却存在着一些问题。

高职院校内，翻转课堂教学模式的利用率并不高。高职语文教师过于关注对学生基础理论知识的强化，却忽略了教学过程中的合理互动。……