苗丽娟

幼儿可以说是国家未来的希望，对国家的发展、社会的进步均有积极意义。在现阶段的幼儿教学中，教师也需不断创新自身的教学方式，促使学生在学习中获得全面发展。幼儿在此阶段具有想象丰富、活泼好动等方面的特点，教师也需充分结合幼儿的特点来展开教育活动。情境教学法的实施，可以为幼儿构建出活泼生动、积极活跃的活动氛围，引导幼儿主动参与教育活动。在此种教学方式之下，幼儿的学习效果可以得到进一步成长，对幼儿的未来发展有重要价值。

1.结合媒体资源在教学中运用情境教学法

情境教学法属于一种较为新颖的教学方式，对幼儿学习效果的提升有积极价值。在整个教育体系中，情境教学法均得到较为广泛的应用，对促进学生的全面发展有重要作用。通过舒适、合理教学氛围的构建，可以更好的达成教学目的。在情境构建的过程中，教师也需积极转变自身的教学观念，结合媒体资源来构建教学情境。现代信息技术的发展、突破，对教育产业的改革带来重要帮助。结合多媒体资源开展教学互进欧东就欧诺个，可以让学生的学习氛围更加生动。例如，在幼儿园音乐教学活动中，教师可以结合媒体资源展现出更加舒适、欢快的课堂氛围。在教学活动开展之前，使用多媒体资源设计好教学内容，在课堂上呈现出相关的图片、视频，可以让学生更加积极的学习音乐知识。多媒体情境的构建，可以帮助幼儿更好的获取到课程知识的精华，促使幼儿学习效果的提升。……