杨富英

摘 要： 就现阶段发展而言，高中语文课程对学生文学素养的培养有着非常重要的意义。为了确保教学效率，教师需要积极应用互联网技术，以此改进早期的教学模式，促使学生更好地融入课堂之中，完成教学创新，进而提升课堂效果。本文基于构建高中语文高效课堂，增强高中语文教学效果展开论述。

关键词： 构建;高中语文;高效课堂;增强;高中语文教学效果

【中图分类号】G633.3     【文献标识码】B     【文章编号】1674-3733（2020）17-0249-01

引言：语文学科是高中阶段的重点学科，教师需要重视课堂教学的有效性，并通过教学活动传授学生语文知识，发展学生语文学习能力。教师可以通过营造轻松的学习环境、培养学生的探究思维等途径，提升课堂教学效率和效能，促进高中语文教育的持续发展。

1 高中语文教学现状

目前，绝大多数高中生对语文的学习都缺乏兴趣，以至于学习状态处于疲乏区。一方面，从小学到高中十余年的学习中，长久以来对于以纯文字的现代文、古诗词为主的语文难免会产生厌倦感，甚至很多学生认为语文不学也能考一个不错的分数，并且就算认真学习了分数也不会很高，导致高中语文无法区分开学生的差距。另一方面，受传统教学模式的束缚，安于现状的语文老师并未对课堂教学进一步的优化创新;通过大量讲授的方式向学生传达作者的思想，大量背诵来完成教学成果，这样不仅显得语文课更加的无趣，也会越来越让学生对语文丧尸兴趣。……