张金涛

摘  要：在小学教学的过程中，语文教育十分关键和重要。在对学生的理论知识进行重点讲解下，也会激发学生的学习情感，让学生获得属于自己的成长空间。教师潜心教学，也会在班级中出现一些后进生。这些学生是小学语文教师在教学中要着重培养和教育的重点对象。不管是在学习方法上还是在心理层面上，教师都要提供合理化的辅导。教师所承担的教学重任，就要在成长和发展之中为后进生提供机会。在构建多样化和生动性的小学语文教学课堂下，保证那些后进生得到合理性的转化。

关键词：小学语文;教育教学;后进生;转化策略

【中图分类号】G623.2    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）20-0143-02

后进生主要是说那些学习成绩比较差的学生。在小学语文教学中出现后进生是在所难免的。在面对全体学生教学的时候，教师必须要把教学关注点放在后进生的身上。教师所实行的合理化教学和辅导策略，让后进生能够找到属于自己的成长道路和空间，在激发了学生认真学习小学语文知识的情况下，也强化学生对语文知识进行重点理解。在以学生学习兴趣为出发点的情况下，让后进生对小学语文知识学习产生较强的信心，并坚定信念认真学习。

1.小学语文后进生形成的原因

在小学语文教学中，出现了后进生是有着一定的原因的。教师要对其进行重点分析。第一，缺乏十分清晰的概念。一些小学生对小学语文学习中的语言基础性内容，并没有产生清晰的认识和理解。……