陈辉贤

摘  要：初中体育是主张学生通过进行适当的体育活动而达到身心健康成长的课程，由于篮球运动受到广大学生的热爱更是作为教学的重点。初中篮球教学不仅要求学生对篮球的基础知识有所了解，能够熟练运用篮球技巧，而且要求教师根据学生的真实情况，锻炼学生在篮球运动时的攻防思想。初中篮球教学的现状是，学生在进行篮球活动时，对于攻防转换时机的理解较差，特别是女生，甚至没有攻防概念，进而影响了整个团队的攻防节奏。因此，初中篮球教学需要从篮球技巧的训练，战术的执行等方面培养学生的攻防意识。

关键词：初中体育;篮球教学;学生

【中图分类号】G623.8    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）20-0115-01

1.篮球技能的保证是教学的基础

掌握并熟练的运用篮球技巧，是培养初中学生进行篮球运动时，具有攻防能力的重要前提。攻与防在哲学上是相互矛盾的对立体，所以才有“进攻是最好的防守”这种说法。进攻分为持球进攻和无球进攻两种，进攻时的空切、持球突破、传球，防守时的标准动作等基本技术的熟练程度，直接影响了学生在进行篮球运动时的攻防转换效率。就中职篮球教学的现状来看，由于学生的基本功不扎实，导致在运动过程中屡屡犯规。在初中篮球运动实际教学过程中，学生的技术水平能否得到有效提高，与教师的教学也有一定关联。比如，在进行持球突破的教学时，大部分教师只是单纯的通过口头讲述，甚至不做过多的演示，直接让学生自己摸索技术要点，导致学生的动作不标准，速度不够快，降低了教学效果。……