程晔

摘  要：经济的发展和时代的进步带来了更多对于幼儿园教育的思考和探索，幼儿教育在中国起步较晚，发展较慢，而幼儿教育对于培养幼儿的个性发展和终身学习能力而言，具有非常积极的现实意义，在此背景之下，幼儿教育得到了越来越多国家、社会和个人的关注。情景式的自主游戏通过引导幼儿在游戏当中的主动参与培养幼儿的思维能力的全面发展，可见，情景式自主游戏由于符合幼儿的发展特点而在教学中得到了越来越广泛的应用，因此，本文主要探讨对幼儿园户外情景式自主游戏指导的思考。

关键词： 幼儿园;自主游戏;户外

【中图分类号】G610        【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）20-0001-02

户外游戏通过符合幼儿的身心发展特点，调动幼儿在游戏学习当中的积极性，促进幼儿的智力发展和个性培养，因此，教师在幼儿园教育中应当注重对户外情景式自主游戏的指导。

1.开展幼儿园户外情景式自主游戏的意义

户外自主游戏主要通过幼儿在游戏当中和体育运动当中的主动参与带动幼儿的自主性发展，使幼儿教育更加符合幼儿的身心发展特点，首先，开展幼儿园户外情景式自主游戏能够通过符合幼儿发展特点的游戏活动使幼儿爱上情景式游戏活动，为幼儿综合素质发展奠定基础。其次，在幼儿园开展户外情景式游戏能够调动幼儿在游戏参与中的主动性，从而带动幼儿的全面发展，促进其思维能力的培养和个性的发展。……