【摘要】学好英语不是单纯地学好英语的发音和语法，老师除了要了解课堂授课外，还要组织开展一系列的英语课外活动。学生们在活动中整合知识的同时，还可以思考，拓宽视野，最后达到学以到致用的目标。本文为提升学生的英语实用能力，提出了扩展小学英语课外知识的方法，从几个方面分析英语课外活动的方案，并举出实例验证了方案的效果。

【关键词】课外活动;小学英语;拓展和延伸

【作者简介】杨国花，宿迁市宿豫区实验小学。

英语的内容和形式都在不断变化，作为一种交流工具，掌握这种语言并不仅仅是背诵发音、语法和词汇，而是应用于现实生活中。新课程标准提出，学生应具备独立学习、共同协作学习、探索学习的能力。因而，在每天的课上，老师不仅要把握教室内的45分钟，增强学生的基础，而且还要开展丰富多彩的课外活动，让学生在全面练习和提高整体理解能力的过程中学习。

一、设计任务型课外活动

以作业为基础的授课活动是英语老师最常开展的活动。在教学中，老师依据教学的目标和现实学习内容，设计出接近学生实际生活和学习内容的课外活动，让学生在完成练习的过程中学习英语知识，开发语言和提升整体应用等能力。语言学习的最终目的是实现不同想法的沟通和交流，因此语言学习是一个活跃的过程。以作业为主的教学活动是作为基础方式的活动，应该把学生的关注点作为基本起点，让学生明确任务目标来学习。……