林华云

摘 要：新课改下，培养学生数学核心素养已成为数学教学的重要目标之一。文章从核心素养下的数学运算能力要求入手，对数学教学中学生运算能力培养策略进行探讨，指出教师要明确算理让学生掌握基础运算技巧，渗透数学思想培养学生运算素养，归结错因让学生养成正确运算习惯，正确引导提高学生运算能力。

关键词：数学教学;运算能力;核心素养;运算技巧

中图分类号：G421;G633.6 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2020）24-0056-02

在以往的初中数学教学中，部分教师习惯采用题海战术，或者并未注重对数学思想的渗透与学生运算习惯的培养，导致学生运算能力水平相对较低，难以形成良好数学核心素养。因此，笔者对核心素养导向下的初中数学教学进行探究，从而促进学生更好地完成数学运算学习。

一、核心素养下的数学运算能力要求

在核心素养下，初中数学运算教学要以使学生形成较高的数学运算能力与运算核心素养为主要目标。数学运算素养是指学生能够对各种数学运算条件进行准确解析，可以确定正确运算方向并合理使用各种运算公式和数学思想，最终计算出正确结果的思维素养。培养学生的数学运算能力与运算素养，是帮助学生提高运算学习效率，优化学生数学学习成效的重要举措。

二、培养学生数学运算能力的策略

1.明确算理让学生掌握基础运算技巧

掌握各种基础算理与运算技巧，是培养学生形成较高数学运算能力与运算核心素养的重要前提。……