赵小军

摘 要：良好的观察能力，是学生开展美术学习的重要基础性能力，决定了学生能否准确、深刻地将作品绘画出来。备战高考，需要艺术生的美术学习应具备缜密细致的观察能力，以应对考试，轻松观察美、发现美、表现美。在具体教学实践中，可以通过良好的情境创设、专业的观察方法、必要的技巧训练等，培养观察习惯养成，以全面激活课堂，实现对学生观察能力的培养。

关键词：高考美术;观察能力;观察习惯

一、 前言

良好的观察能力，能够帮助学生快速捕捉到将要绘画事物的特别之处，画其形更画其魂。良好的观察能力，是学生绘画的基础，能够帮助学生更好地实现发展，促成学生的成长。实践出真知，想要提升学生观察能力，仅仅依赖于理论的说教是远远不够的，需要教师以科学的规划、适宜的技巧等，加以指导，以完善教学工作，促成发展。文章针对高中美术教学对学生观察能力培养的具体策略做出讨论。

二、 培养学生观察能力的意义

（一）完成优秀作品的基础

一幅优秀的美术作品，无论是原创的作品，还是临摹的作品，绝不应当仅仅是展现与模仿，而是创作者的心声。正如同梵高的《向日葵》，尽管画作上是一株生机勃勃的向日葵，依然会让人感受到作者的欢喜悲凉。良好的观察力，不仅画出了事物的形态，也能画出作品背后的故事，如一幅作品，画的是一辆“二八自行车”，那么能够自然而然地将人的思绪带到20世纪八十年代。……