梁俊英

摘 要：在新课程理念中学生是学习的主体，语文教学应以培养和提高学生的语文素养为主要目标。好的开始是成功的一半，小学阶段作为学生学习的入门时期，是养成良好的学习习惯、塑造学生的学习能动性、奠定全面素质发展基础的大好时期。语文作为小学阶段的主要课程之一，教师在教学中要营造良好的教学环境，将教学内容生活化，引导学生积极主动参与到课堂中。

关键词：新课程理念;小学;语文教学

一、 引言

近年来，为了达到更高的教育水平和更好的教育质量，让小学生在感受学习语文知识的乐趣的同时认识到语文是日常生活和学习过程中不可或缺的一部分。解放教师自身思想，转变教学理念这一全新基础教育改革有效途径成为我国小学语文教学工作者共同认知。新时代的教学目标是通过激发学生的学习兴趣可以更好地完成教学任务。要达成这一目标，教师就必须顺应时代的发展潮流，不断创新小学语文的教学方式。

二、 浅谈小学语文教学现状

（一）小学语文教学目标不明确

教学目标不明确是小学语文教学中普遍存在的问题，其主要原因是教师备课时没有制订完整系统的教学计划。在实际的课堂教学中，教学往往是通过短期备课计划来进行的，这导致了小学语文课堂教学中教学内容脱节的现象，学生无法充分理解教材的内容。此外，对于小学生来说，他们的心理和生理正处于快速发展时期。……