甘福成

摘 要：随着社会经济的不断发展，我国的教育事业也获得进一步的高速发展，对于英语学科教育部门也是加大了关注，而在小学阶段就已经开设了相应的英语课程，促使小学生在很小的时候就开始接触和学习英语，作为我国九年义务教育的两大阶段（小学教育阶段和初中教育阶段），两者之间即是独立的存在又是相互联系衔接的，特别是教师在英语教学过程中一定要做好两者的衔接工作，才能有利于英语教学效果的不断提高。

关键词：小学;中学;英语教学;衔接;问题;对策

一、 引言

英语是较为实用的一门学科，在人们的生活和生产中已经被广泛应用。我国英语在小学三年级就开设了相应的课程，在以后的学习中都是具有连贯性的。而做好英语的衔接问题也是英语教师面临的一个主要教学难点，在小学开设英语课程主要是为了培养学生对英语学习的兴趣，逐渐进入初中英语学习时能够加强学生对于英语的实际应用能力，在中小学英语的衔接过程中，教师应注重六年级到七年级这个关键时期，只有将中小学英语教学的衔接工作做好，才能促进学生对英语的学习兴趣，从而提高英语的教学质量。

二、 中小学英语教学衔接过程中存在的主要问题

（一）中小学英语教学内容上存在着衔接的问题

在小学英语学习阶段主要目的是为了培养学生对于英语的学习兴趣，小学英语教学中多数都是以动画故事和童谣为主体，通过有趣的动画和生动的故事来激发学生的学习兴趣，也符合小学生的性格特点。……