李芳芳

摘 要：英语学科核心素养体现英语教育的育人价值。高中英语教学不仅肩负起夯实语言基本功的责任，而且要通过学科学习帮助学生形成正向的文化意识、发展思维能力和学习能力，以培养具有正确价值观念的全面发展型人才。

关键词：高中;英语;核心素养

教育是一项与时俱进的事业，新时代带来新挑战，对人才也有新的需求。2003年教育部印发的普通高中课程方案和课程标准试验稿，经过2013年课程修订，到2017年地再次修订，体现出国家致力于课程的改革和创新，培养紧跟时代步伐的高质量人才。高中英语教育也在为培养具有跨文化沟通能力的学习型、创新型人才方面发挥着积极作用。普通高中英语课程标准（2017年版）规定的课程总目标为：“全面贯彻党的教育方针，培育和实践社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，在义务教育基础上，进一步促进学生英语学科核心素养的发展，培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人。”总目标中特别强调“进一步促进学生英语学科核心素养的发展”，这些年，在教育界“核心素养”一词被频频提及，英语学科也无例外，英文译为“key competence”。简言之，学生要具备一定的能力和技能去完成不同的任务，比如谈及英语教学时不得不提到的听、说、读、写等能力，这些也是素养，充分体现了英语学科的工具性，也是学生学习英语应该要具备的基本技能，但这些只能称之为“skills or competence”，是发展学生“key competence”（关键素养）的基础，却不可与核心素养混为一谈。……