数形结合思想在高中数学教学中的应用策略探究
2020-08-25金家庆
考试周刊 2020年75期
金家庆
摘 要:数学是学生学习的关键学科,也是影响学生成绩的重要学科,当下,对于高中数学教学的优化等问题有很多的解决方法及要求,其中一个关键性的因素就是将数形结合思想运用到数学课堂教学。数形结合思想是数学学习的重要方式之一,也是有效解决数学难题的方法之一。当下高中数学教学中对于数形结合实施的要求也很多,常常出现在多個章节中,可以说,数形结合思想是中学教学过程中的必然被运用的方法,也是高中生必须掌握的方法之一。
关键词:数形结合;高中数学;教学
对于新教学理念的提出和实施,数形结合的思想也是高中数学教学中的重点内容。作为高中生来说,数学是较难且难以提上兴趣的学科,也是高中生面对高考的重要学科。高中生对于数学学习都存在思维上的迟钝现象,而且相较于课程任务中比较难理解和难掌握的章节需要有方法地去学习,这时候数形结合就是最好的方法之一,教师也应给学生灌输数形结合的思想,也是为学生理解知识的学习打好基础,更是有效提升数学课堂的效率,有利于更好地完成教学任务。另外,数形结合的思想也是学生容易理解的一种方法,是一种比较直观的学习数学的方法,对于高中生来而言,以数形结合的思想更容易去学习数学。下面就数形结合思想如何在高中数学教学中应用提出几方面的探讨和分析。
一、 高中教学中数形结……
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