毛艳

摘 要：文章通过分析户外自主游戏对幼儿的学习与发展的意义，阐述了幼儿户外自主游戏的现状，进而探讨了幼儿户外自主游戏开展的有效策略与方法，以期为相关研究人员提供参考。

关键词：户外；自主游戏；幼儿

中图分类号：G613.7 文献标识码：A 收稿日期：2020-02-11 文章编号：1674-120X（2020）14-0084-02

游戏是一种有效的幼儿教育方式，对幼儿的学习与发展具有重要的促进作用。户外自主游戏是幼儿游戏的常见类型之一，因此教师应积极探讨合理开展户外自主游戏的方法，为幼儿的全面发展提供良好的环境。

一、户外自主游戏对幼儿学习与发展的意义

户外自主游戏具体是指事先在户外环境划分游戏区域，提供游戏场地及相关材料，使幼儿能够根据兴趣进行自主选择，在规定时间内开展游戏活动。

（一）培养幼儿思维与认知

鲁迅先生曾说过“游戏是儿童最正当的行为之一”；苏霍姆林斯基也曾提出“没有自我教育就没有真正的教育”。因此，户外自主游戏有利于幼儿思维及认知的发展，促进其自主学习能力的提升。户外自主游戏相对于室内游戏，具有活动空间更大的优势，更有利于充分发挥幼儿的自主性，同时也更适合开展室内难以进行的游戏项目。开展户外自主游戏，能够将游戏与自主学习进行有效的结合，对幼儿的思维与认知发展能够起到十分明显的促进作用。

（二）培养幼儿探索能力

《3～6岁儿童学习与发展指南》对幼儿的发展过程提出了较为详细的要求，其中提到在幼儿的发展过程中，应重视其自主性、专注性、克服困难的能力、探索性与想象创造能力的发展，具体要求包括坚持与注意、好奇与兴趣、主动性、创造与发明、反思与解释。……