洪娅萍

摘要：识谱是小学音乐教学的必修内容，《音乐课程标准》实施建议部分指出，“要求学生具有一定的识谱能力，有利于参与音乐欣赏、音乐表演和音乐创作等实践活动。”音乐教师应该根据学生的年龄特点，通过学生熟悉的歌曲或乐曲识读乐谱，也可借助乐器演奏，帮助学生轻松识谱。

关键词：小学  音乐  识谱教学

识谱是小学音乐教学的必修内容，然而纵观大部分小学音乐课，都无视识谱教学，认为识谱教学学生不感兴趣，教师教起来也累，干脆不教了或只是走过场，导致学生识谱能力非常弱。《音乐课程标准》实施建议部分指出“要求学生具有一定的识谱能力，有利于参与音乐欣赏、音乐表演和音乐创作等实践活动”，既然如此，音乐教师应根据学生的年龄特点，通过各种有效的教学方法来帮助学生识谱。识谱教学要从低年级开始，不断循序渐进。本文谈谈小学音乐教学中如何让学生轻松识谱、快乐唱歌。

一、趣味节奏练习，掌握节奏

音乐基本要素包括力度、速度、音色、节奏、旋律等，其中最重要的两个要素就是旋律和节奏，旋律的学习对于学生来说开始不容易把握，而节奏的学习相对简单，可以撇开旋律进行单独表现。小学低年级学生虽然理解能力差，但模仿能力强，教师要抓住这一优势，通过丰富多彩的节奏练习，激发学生的学习兴趣，为学习旋律做好准备。在识谱教学中，节奏的复杂性会带来识谱的复杂性，因此节奏感的培养显得尤为重要。……