黄文贤

【摘要】  培养高中生的学习能力和综合素质是高中地理学科教学的重要教学任务，也是主要教学方向，因此，教师需要充分结合高中生群体的实际情况，探索高效的教学方式，以期获得教学有效性的稳步提高。本文即从高中地理学科的日常教学活动入手，围绕荒漠化防治这一问题展开深入分析和探究，就问题式教学方式的展开措施和实践应用进行讨论，提出相应的建议以供参考。

【关键词】  高中地理 问题式教学 荒漠化防治 实践探索

【中图分类号】  G633.55              【文献标识码】  A 【文章编号】  1992-7711（2020）21-215-01

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荒漠化问题在我国一直十分严重，也给社会的发展、生态的保护以及人们的日常生活造成了不小的困扰，带来了很大的难度，以此，如何有效的预防荒漠化问题的产生，快速的治理荒漠化问题是目前急需思考和解决的问题，在高中地理教学中，教师可以围绕荒漠化这一知识点进行问题式教学，激发学生的好奇心和求知欲，提高学生的主动探究能力和自主思考意识，在思考、分析、解决问题的过程中实现地理学科的有效性学习，提高自己的学习能力。

一、問题式教学方式在高中地理教学中的优势

1.激发学生的学习兴趣，提高学生的学习主动性

问题式教学方式相较于其他教学方式而言最大的优势和作用就可以充分调动学生的思维和自主思考能力，激发学生的学习兴趣，并愿意靠动脑筋寻找问题答案，进而实现对知识点的深入和有效学习，问……