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微课在初中物理教学中的应用研究

2020-08-23石娜

读写算 2020年24期
关键词:初中物理运用微课

石娜

摘 要 受到新课改的影响,我国教育水平不断提高,运用先进的教学观念和教学方式可以进一步融合到各个层次的教育中来,极大地提升了教学品质的水准。微课教学作为新时代的一种高效率教学模式,能够很好地发挥它的价值,达成很好地教学成效。微课有助于帮助学生学习初中物理,有助于创新课堂的教育方式,良好地教学气氛被营造出来,高效率地提高物理教育的水准和成效,解决物理的教学难点和重点,教学成效就会达到标准。

关键词 微课;初中物理;教学方法;运用;探究

中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)24-0007-02

结合微课教学的优势来看,优势的突出便是微课具有明确的教育目的,微课的过程都有清晰的主题。通过整合教学资料,观看视频学习等方法来有成效地指引学生熟练明白教学中主要内容,理解重、难点,进而取得理想的学习成果。比起以往的教学模式,微课的主要优势就是时间短、内容精练、主题明朗,能够在很短的时间里表达学生需要了解的知识与信息,从而让学生有更多的时间来理解和掌握其中的内容。

一、微课的概念和运用

(一)微课的概念

微课,也被称为微课程,是微视频网络的缩写。它是一种场景在线视频课程资料,支持微教学视频作为最主要的载体,并支持某种知识点或某一个题目的教育环节中各种各样的学习方式。这样就能知道,物理微课是应用于物理教学中的微课。

(二)微课的运用

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