郑郁

【摘要】在时代发展过程中，我国教育部门越来越重视现代化发展建设，所以在教育事业发展过程中，教育部门就将我国先进的科学技术应用到了教学中，寄希望于现代化的教学设备来提高学生综合能力。但是毕竟教学设备是冰冷的，只有教师在教学中将教学设备合理应用，才能保证学生在学习中有所收获，所以初中语文教师在教学中，就开始关注起了多媒体技术的应用，进而通过多媒体技术帮助来开展合理的课堂教学。那么本文就针对，在初中语文教学中如何有效应用多媒体技术进行论述，希望可以为广大初中语文教师带来帮助。

【关键词】多媒体技术;初中语文;教学应用

【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）24-177-01

随着教育事业不断地发展，越来越多的初中语文教师在教学中，开始利用新型的教学方式来引导学生进行课程学习，希望可以通过新型教学方式提高学生学习兴趣，使学生可以更加深入地了解语文课程。可是随着新型教学方式的应用，很多学生却出现了更加严重的厌学情绪，究其根本原因就是教师没有重视学生主体地位，一味地套用新型教学方式来引导学生，最终导致学生对语文课程学习产生了抵触情绪。那么教师在科学技术发展中，就要合理利用多媒体教学设备来引导学生，通过多媒体教学设备来提高学生学习积极性，使学生可以更加深入地去了解所学课文。

一、课堂教学方便灵活

导致学生出现学习兴趣地下的主要原因就是，教师在教学中没有将文章的特点展现出来，并且还在一味地利用教材内容来引导学生，使得学生在学习中没有感受到文章的魅力，进而出现了课程学习兴趣低下的问题。……