杨东

摘要：小学阶段的教育是启蒙性基础性教育，对于学生今后的学习发展有着极为重要的作用，尤其是对其人生观、世界观、价值观的形成有着决定性的作用。小学语文学习是学生提升识字、阅读等能力的重要途径，而小学学习阶段又是一段学生品德塑造的关键时期，在提升学生语文水平的同时渗透品德教育是一种非常具有现实意义的教学策略。

关键词：存在的问题;德育教育;方法

中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编号：1672-9129（2020）03-0188-01

Abstract：Educationinprimaryschoolisenlighteningbasiceducation，whichplaysanextremelyimportantroleinstudents'futurelearninganddevelopment，especiallyinshapingtheiroutlookonlife，worldoutlookandvalues.PrimaryschoolChineselearningisanimportantwayforstudentstoimprovetheirliteracyandreadingability，andprimaryschoollearningstageisakeyperiodforstudentstoshapetheirmoralcharacter.Itisaverypracticalteachingstrategytoinfiltratemoralcharactereducationwhileimprovingstudents'Chineselevel.

Keywords：existingproblems;Moraleducation;methods

随着德育教育在教学中的地位越来越突出，因此要求其它科目的教学中也要渗透德育教育，而语文这一学科中蕴含着大量的文本素材，所以语文课堂是德育教育的重要阵地。小学语文作为一门语言类课程，能够对学生起到良好的教育作用，并且将德育教育渗透到小学语文教学中是非常方便的，不仅仅能促进小学语文教学内容的改革，也能从多个方面对学生的品德教育的现状入手，利用多种方式进行潜移默化的教育，但语文教师只要有深厚的基本功、强烈的责任感和高尚的道德情操，进行德育教育就能收到良好的效果。

1在小学语文教学中进行德育教育时存在的问题

目前，大部分小学语文教师仍采用填鸭式教学方式，整节语文课堂都围绕着语文知识进行教学，未能及时融入其他的有关教学内容，导致学生对于语文知识的学习兴趣越来越低，有一部分语文教师自身的教育观念陈旧落伍，他们的教学方式中主张不融合其他教学内容，认为与知识无关的教学内容是直接影响学生语文成绩的重要因素，因此不愿意在德育教学上面浪费学生的学习时间。……