刘俊楼

摘要：小学是开展德育教育的关键阶段，当前德育教学理念和过去相比发生了很大变化，德育教育不再只是德育课程的任务，而要将德育渗透到各科教学中，使学生在获取知识的同时提升德育品质。我们正处在网络时代，各学科的教学效果在网络时代得到了有效提升，而在学科教学中渗透德育也可以加强对网络的应用，从而获得更好的德育教育成效。基于此，本文分析了互联网下小学数学的德育教学策略。

关键词：互联网;小学数学;德育渗透

中图分类号：G623文献标识码：A文章编号：1672-9129（2020）03-0143-01

Abstract：Primaryschoolisthekeystageofdevelopingmoraleducation，thecurrentmoraleducationteachingconceptandthepasthaschangedalot，moraleducationisnolongeronlythetaskofmoraleducationcurriculum，butmoraleducationshouldbepermeatedintotheteachingofvarioussubjects，sothatstudentscanacquireknowledgewhileimprovingthequalityofmoraleducation.Wearenowinthenetworkera，theteachingeffectofvarioussubjectshasbeeneffectivelyimprovedinthenetworkera，andthepenetrationofmoraleducationinthedisciplineteachingcanalsostrengthentheapplicationofthenetwork，soastoobtainbettermoraleducationeffect.Basedonthis，thispaperanalyzesthemoraleducationteachingstrategyofprimaryschoolmathematicsundertheInternet.

Keywords：Internet;Primaryschoolmathematics;Moraleducationinfiltration

前言：将德育渗透到数学教学中，可以有效发挥数学的德育作用，帮助学生同时打好数学基础和德育基础，使学生获得更好的未来发展。作为小学数学教师对此应提高重视，并通过互联网促进德育在小学数学教学中的有效渗透。

1德育在小学数学教学中的作用

首先，德育可激发学生的学习积极性。通过德育可以让学生了解数学严谨性和科学性以及数学知识形成过程的艰辛，可使学生逐渐养成科学严谨的学习态度[1]。这种态度会逐渐影响教师和其他同学，在教师和所有学生的共同推动下便可营造积极地学习环境，进而激发学生的学习积极性。其次，德育可以让学生勇敢面对困难。数学知识的抽象性非常强，小学生的思维尚不能充分满足学习数学知识的要求，因此在学习过程中经常会遇到困难。而将德育有效渗透到小学数学教学中，可以让学生在形成严谨学习态度的同时更敢于面对困难，不会因为数学知识特别难就轻易产生退缩的想法。……