马文学

摘要：习近平总书记提出：要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。作为学生们的引导者，教师要能够有效落实德育教育要求，并在教学过程中渗透德育理念，帮助学生增强德育力量。对此，本文将结合实际情况，对基于立德树人的高中物理教育策略展开简要论述。

关键词：立德树人;高中物理;德育教育

中图分类号：G633.7文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）14-029-1

学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求，对受教育者施加思想、政治和道德等方面的影响，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动。在高中物理教学中，教师要能够保持与时俱进的心态，不断创新德育教学策略，促使学生能够在物理学习过程中，不断提升德育素养。

一、结合物理教材内容，培养学生爱国情怀

物理是一门实践性和科学性较强的课程，教材内容多偏向于理论知识，其中对学生进行德育教育的内容并不明显。对此，需要教师能够认真研读物理教材，并对其中的德育因素进行有效整合，然后贯穿于知识点中，向学生们进行渗透，以发挥物理的德育效果。

比如在学习《宇宙航行》一课时，本节课教学目标是：让学生了解人造地球卫星的有关知识和航天发展史;知道三个宇宙速度的含义和数值，会推导第一宇宙速度;理解卫星的线速度、角速度、周期与轨道半径的关系。……