刘枋瑜

【摘 要】新课程改革明确提出了高中英语的教学目标，即在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上，提高学生英语分析问题和解决问题、获取信息和处理信息的能力，尤其是提高学生的英语表达能力和英语思维能力。所以在高中英语教学中，重点对学生进行批判性思维能力的培养意义重大。本文结合目前高中英语教学现状，深入探究高中英语课外阅读教学，以黑布林英语小说的Wuthering Heights为例，探索有效培养学生批判性思维能力的教学策略。

【关键词】高中英语;阅读教学;批判性思维;解构式阅读

【中图分类号】G633.4  【文献标识码】A  【文章编号】1671-1270（2020）18-0050-02

在教育事业中，随着人们对批判性思维能力的重视，批判性阅读教学得到了广泛的开展。这种方式能够帮助学生获取更多的信息，并在阅读过程中实现对学生进行批判性思维能力培养的目的。在社会经济高速发展的背景下，对各种新型人才的需求日益增加，为了满足国家长期发展的战略性目标，必须要重点培养具有开拓能力和创新精神的人才，这也是高中英语的教学目标之一。

一、批判性思维与解构式阅读的概述

截止到目前，批判性思维还没有统一的定义，从不同学者所下的定义来看，批判性思维是一种“扬弃”的思维，并不是简单地否定一切。精神气质和认知技能是批判性思维最重要的两个维度，精神气质主要是指一种态度，具体指人对待人生或者生命的态度，也可以是看待某个问题的态度。……