李荣华

【摘要】随着素质教育的不断深入，培养学生的素質就是现代教师的主要目的。而在初中信息技术课堂上，将智能机器人融入其中，不仅可以使课堂教学内容更加的丰富，并有效提高课堂教学的趣味性，更好地锻炼学生的信息能力和思维能力。因此，本文首先将分析在初中信息技术课堂应用智能机器人的作用，然后详细阐述在初中信息技术课堂应用智能机器人的具体措施，希望可以为广大信息技术教师提供有用的参考。

【关键词】初中信息技术   作用分析   智能机器人   课堂教学   具体措施

现如今是信息时代，信息技术也是现代人们所需要掌握的一项重要技能。所以，学生在初中阶段就要学习信息技术，而在对学生开展信息技术教学时，需要合理的为学生设计课堂学习内容，才能可以切实的保证课堂教学活动的顺利进行。而将智能机器人有效地融入其中，不仅能够更好地开展学科教学活动，还可以有效地培养学生的综合素质。

一、初中信息技术课堂应用智能机器人的作用

将智能机器人融入到初中信息技术课堂之中，有着极其显著的促进作用。首先，在传统的信息技术教学中，教师来回反复的对学生进行指导，这不仅会影响课堂教学效率，教学的效果也不是很理想。并且，课堂学习氛围也比较枯燥，学生的学习积极性也比较差。而通过应用智能人，可以有效的活跃课堂气氛，并能够使其智能化对学生进行指导，这样就可以有效的降低教师的“劳动强度”，学生对这种新奇的学习方式也能够很好的接受，激发学生的学习兴趣。其次，智能机器人的技术知识内容，也是信息技术教学中的一部分，通过将其应用到信息技术课堂上，能够更加直观的为学生展示课堂教学内容。并且，智能机器人的技术知识内容也十分的丰富，教师可以很好的引导学生进行探索，有效调动学生的主观能动性，丰富课堂教学内容。

二、初中信息技术课堂应用智能机器人的具体措施

（一）通过智能机器人更好的实现教学目标

现代教师需要有素质教育教学理念，尤其是在开展初中信息技术教学时，教师不仅要使学生能够切实的掌握信息技术知识，还要使学生养成良好的信息技术思维，这样就能够有效的培养学生的信息技术能力，从而提高学生的综合素质。而通过应用智能机器人，可以有效的达成这一目的。例如，教师在课堂上，能够根据智能机器人的活动开展教学，引导学生能够从多个角度，对智能机器人的活动开展分析，使学生能够深入的探究智能机器人，并掌握其中所蕴含的重视。在这样的过程中，能够有效的培养学生的信息能留以及思维能力，完善学生的综合素质。

（二）通过智能机器人进行团队合作活动

初中信息技术教师在开展课堂教学时，不仅要传授学生信息技术的专业知识，还要能够开展相应的拓展训练活动。尤其是在素质教育的大背景下，教师要能够有意识的增强学生的综合素质，注重培养学生团队协作能力以及思想品质等，而不能仅仅将目光局限在知识教学中，这样不仅能够有效提高信息技术教学的质量，还可以促进中学生的健康发展。

例如，教师可以组织学生参与智能机器人赛事活动之中，将学生划分为不同的小组参加相关活动，引导学生通过团队合作的方式解决遇到的各种问题。这样不仅可以使学生学习更加丰富的信息技术知识内容，还可以锻炼学生参与技术赛事的经验，对促进中学生的发展有着极大的作用。并且，学生积极的参与机器人赛事活动，还可以培养学生良好的心态，再加上学生在开展团队合作的过程中，可以有效锻炼学生的团队协作能力，有着极其重要的现实价值。

（三）通过智能机器人引导学生开展实践性活动

在素质教育的大背景下，现代初中信息技术教师在可教学中，不仅要传授学生各种理论知识，还要有意识的锻炼学生的信息技术实践能力，这样才可以使学生通过不断的实践，提高自己的综合能力，这也是有着极其重要的现实价值。通过智能机器人开展教学实践活动，能够有效的为学生提供实践活动的平台，对锻炼学生的信息技术实践能力有着很好的作用，能够更好的促进初中学生的发展。所以，初中信息技术教师在课堂教学中，就要能够积极利用智能机器人这一教学工具，为学生布置有关智能机器人的实践任务，提供学生良好的实践活动渠道，从而使学生的信息技术实践能力可以有效提高。

例如，信息技术教师在教学学生有关“计算机代码”的教学活动时，教师就可以引导学生通过计算机代码，向机器人传达相应作业指令。这样学生就可以根据自己所学的知识，有效的将计算机代码知识内容进行实践应用，充分的锻炼学生的实践能力，并能够加深学生对计算机代码知识内容的记忆。并且，通过这样的实践教学活动，能够让学生清晰的看见自己在实践中所取得的成果。尤其是学生在让智能机器人按照自己的指令做出相应动作时，也能够获得成就感。同时，学生在能够切实的掌握代码知识后，在未来的学习和生活中，对其也能够有极大的帮助。

三、结束语

总而言之，在初中信息技术课堂上应用智能机器人，能够有效的丰富课堂教学内容，使学生能够积极主动的参与到课堂活动之中。同时，教师还可以利用智能机器人实现教学目标，通过智能机器人引导学生开展实践性活动，鼓励学生进行团队合作，最大限度地发挥智能机器人的作用，这样不仅能够促进学生获得明显的进步，还可以有效完善学生的信息技术素养，增强学生的综合素质。

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