张亚丽

摘  要：伴随着教育教学改革的深入推进，对于音乐教学活动的关注度在普遍提高，民族声乐教学活动在近年来更是得到了社会各界的普遍关注。这就要求教师需要合理的运用现有的教学资源和教学手段以提高教学活动的有效性，并且提高师生之间交流互动的频率，使得教学手段的运用效率更高。本文作者针对民族声乐教学中教学手段的运用进行讨论。

关键词：民族声乐：教学手段：运用策略：

艺术院校的民族声乐教学活动离不开教学手段的辅助，可以说教学手段的运用直接影响着授课质量，教学手段的多元化和实用化是衡量教师教学水平高低的标准，甚至于在民族声乐教学的过程中出现了“唱的好不一定教得好，教得好不一定唱的好”类似这样的问题。这就充分的说明如果可以合理的运用教学手段，就可以提高整体的教学质量。因此，教师应当从教学语言的改进、多媒体辅助教学设备的使用出发从而为学生学习效率的提高发挥保障性的作用。但是现阶段声乐教学活动仍然有一些问题亟待解决，师生之间沟通交流的频率有待提高，对于信息技术手段的使用不够充分。

一、民族声乐教学的现状以及教学手段运用过程中产生的具体问题

（一）师生间的交流互动存在问题

在民族声乐教学时，师生之间的沟通互动应当放在重要的位置，部分教师却并没有突出学生的核心地位，没有满足学生的实际……