胡凡

【摘 要】 培养学生的口语表达能力和语言的交际能力是小学英语教学的基本任务，在英语口语课堂教学中，要充分调动学生的积极性，培养口语学习兴趣;利用英语游戏，营造良好的英语教学氛围;树立学生的自信心，增强学生的参与意识;利用情景，复习巩固对话内容等。

【关键词】 小学英语  口语  课堂

小学是学习英语的初始阶段，这个阶段如果能充分调动学生对英语的兴趣爱好可以为以后学习英语做好铺垫。 小学英语教学除了要让学生对英文有初步的认识之外，更要锻炼学生的听、说、读、写能力，其中“说”英语的能力更需要教师加大教学投入力度，积极鼓励学生走出“哑巴英语”的困境，在课堂上、生活中大胆的用英语表达自己的观点和态度，不仅仅为了取得高分数而去学习英语，以此提高英语的实用性。

一、诱发学习动机、激发学习兴趣

学生的学习活动总是由一定的学习动机引起的，只有当学生喜欢学、要求学，有迫切的学习愿望时，才能自觉积极地投入到学习活动中去。那么，学生的这种学习动机从何而来呢？这就要靠教师的教学艺术，要靠教师组织富有成效的学习活动去诱发学习动机、激发学习兴趣、活跃学生思维，如设置悬念、创设情景等，将学生置于“心求通而未达，口欲言而不能”的心理状态。例如组织课前活动，我通常以听说训练为重点，利用课前几分钟，开展听说训练活动，让学生以轻松、愉快的心情迎来即将开始的英语课。……