李丽

摘 要：新课程改革实施的过程中，培养小学生的语文综合素养成为开展小学语文课程的核心，而作文作为语文教学的重要内容，对提升学生的语文综合素养有着重要作用，有利于培养学生的文学素养，提升审美能力和写作能力，形成正确的价值观念，所以要重视小学语文作文教学。但是在实际语文作文教学中仍然存在着很多问题，影响语文作文教学的开展。本文就目前作文教学的现状阐述核心素质下如何开展小学生的语文作文教学。

关键词：核心素养 小学语文 作文教学 策略

新课程标准明确提出，在传授给学生必要的基础知识和基本技能之外，还应该培养他们的核心素养。通过掌握基本知识，从而提高学习能力，探究学习方法，提升人文素养等，帮助他们树立正确的价值观和审美意识[1]。这就要求小学语文教师在进行作文教学过程中加强与学生的沟通交流，提升学生的学习能力，让学生在学习过程中运用良好的学习方法独立学习，从核心素养的角度出发，培养学生的写作能力。

一、目前小学语文作文教学存在的问题

1.学生不重视作文训练，缺乏思考和感悟

小学生日常生活积累比较少，平时又缺少对生活的思考感悟，再加上其他一些因素，使得学生的思想认识不够深刻。作文是人们所思所考的真情实感的体现，它是一门真正的艺术，需要学生在进行写作的过程中融入自身情感进行创造。虽然现在很多学生的课外生活比较丰富，接触到的新鲜事物也比较多，但他们缺乏对生活的思考，写出来的作文肤浅空洞，或者过于追求文采而显得做作，从而使得小学生的写作能力得不到有效提升。……