【摘要】为了让中职学校职业英语专业的学生能够得到更好的发展，在教学过程中，教师应该对英语教学的实际情况和学生的学习情况进行研究，可以发现在中等职业学校职业英语教学过程中，实施分层教学是一种很好的教学方式。分层教学有利于培养学生的自信心，还能够帮助学生产生主动学习的欲望，培养学生的学习积极性，提高学生的沟通能力。本文便对在中等职业学校职业英语教学过程中如何实施分层教学进行了探究。

【关键词】中等职业学校;职业英语;分层教学;探究

【作者简介】李璇，江苏省丰县中等专业学校。

我国目前的中等职业学校都是按照专业来划分班级，所以很少有教师会在班级内部实施分层教学，这就会导致学生的学习差异越来越明显。因此，本文对如何在中等职业学校职业英语课堂中开展分层教学进行了探究。

一、提高职业英语课堂教学效率的必要性

虽然学生从中等职业学校毕业以后的就业率会比普通高校毕业生的就业率高，但是中职学校毕业生的后续发展和在岗位上适应的能力相较于高校毕业生还是较弱的。究其根本原因，就是中职毕业生的文化基础较为薄弱，且中职毕业生的综合素质能力也比高校毕业生低。所以在培养中职学生的时候，不仅要培养他们的专业水平，还应该培养他们的文化素质。在这个背景下，为了让中职学校职业英语专业的学生得到更好的发展，在教学课堂上教师应该开展分层教学，来帮助学生更好地掌握英语的基础知识和基本技能，这对于提高教学效率是非常重要的。……