陈小云

【摘要】  在全球经济逐渐实现一体化的大背景下，英语成为了现代社会衡量人才的重要标准，英语作为高中教育体系的基础学科，教师要认识到时代发展对英语教学带来的挑战，摒弃以往固化的教学方法，积极引入任务型教学法，促使学生在学习中获得知识、技能和素质的全面提升，为其未来发展夯实基础。

【关键词】  高中英语 阅读教学 任务型教学法 运用

【中图分类号】  G633.41            【文献标识码】  A     【文章编号】  1992-7711（2020）23-064-01

阅读是学生理解和接受外部信息的关键途径，尤其对于英语教学而言，学生通过阅读不仅可以提升自身的英语听说能力，还能够积累写作素材、巩固基础知识，帮助学生在生活中更好的应用英语知识。在高中英语教学中，阅读是核心以及重要内容，但是在以往的阅读教学中，教师主要采用灌输式教学模式，导致学生对文章的理解停留在表层，缺少主动参与的热情，任务型教学法属于一种新型的教学方法，其基于高中学生的个性差异、认知水平以及知识基础，可以满足所有学生的学习需求，引领学生带着目标开展文章阅读，进而加深对文章的理解，掌握相关知识点，因此，教师要在阅读教学中合理运用任务型教学法，发挥其教学优势和育人价值。

一、在英语阅读教学中运用任务型教学法的价值

任务型教学法作为一种全新的教学方法，其已经在各个学科中获得广泛应用，在英语阅读教学中运用具有以下优势：第一，通过任务……