唐熙

摘  要：在小学语文教学中，培养学生对阅读的兴趣，提升学生的語文素养是新课程改革下语文教学事业的重要要求。本文对在小学语文教学过程中实施经典阅读的实践意义进行了分析，对开展经典阅读活动的实践策略提出了一些建议，旨在推动广大语文教师对语文教学的探索脚步，促进小学语文教育事业的发展。

关键词：小学语文;经典阅读;实践探究

随着素质教育的理念越来越受到教育工作者的重视，在小学语文教学中对学生综合语文能力的培养方向和策略也越来越清晰，阅读教学成为广大语文教师提升学生语文素养的切入点，在教学过程中让学生积极进行经典阅读实践成为语文教师的重点研究内容。

一、小学语文教学中实施经典阅读的意义

小学生正处在心智成长的关键时期，正是推行素质教育的大好时机，引导小学生对经典文学作品进行大量的阅读，有助于提升学生的视野高度，增强学生的理解能力，锻炼学生的语言敏感性，陶冶学生的情操。同时，经典阅读的实施也与语文教学本身相关联，利用经典阅读实践将经典文学作品融入到语文教学中，使学生的阅读能力、写作能力、语言综合运用能力等多方面语文素养得到有效的提升。

二、小学语文教学中实施经典阅读的策略

1、培养学生对经典阅读的兴趣

小学生对于阅读的兴趣是开展经典阅读的首要条件，学生是否喜欢阅读经典，是否愿意主动接受经典文学作品的熏陶，决定着经典阅读能否在教学过程中得到有效的实施。……