黄瑞红

摘 要：小学语文教学中阅读属于关键组成内容，所以需要重点关注小学生阅读水平的提升问题。问题教学法作为基于建构主义教学理论的新型教学手段，将其合理运用在小学语文阅读教学当中，能够以问题作为主线去引导学生更加深刻地展开阅读，从而感受阅读文本的深层价值。所以，通过合理运用阅读教学去加强小学语文阅读教学具有重要的现实意义，本文将结合笔者教学实践对这一教学方法展开详细分析。

关键词：问题教学法;小学语文;阅读教学

引言

在小學素质教育中，语文学科占据非常重要的地位，而阅读教学是小学语文不可或缺的一部分，有利于培养小学生的语言能力，发展小学生的思维能力。因此，在新课程改革背景下，教师应重视开展小学语文阅读教学，并积极运用问题教学法，发挥问题教学法对小学语文阅读教学的辅助作用，从而更好地提升小学语文教学质量。本文以问题教学法的定义与实施现状分析为出发点，着重探讨合理运用问题教学法加强小学语文阅读教学的策略。

一、问题教学法的作用和特点

（一）问题教学法的重要作用

问题是课堂教学的关键所在，问题有效性很大程度上决定着课堂教学质量。在问题教学法实践中，问题是教学的起点，教师通过问题导入教学知识，引导学生围绕问题进行思考，一方面集中学生注意力，另一方面激发学生好奇心。就问题答案而言，往往是丰富多彩的，能够使每一位学生体会答题的乐趣，提高学习自信心，便于彼此相互交流，提高探究能力和问题解决能力。……