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探讨新媒体下的大学生心理健康教育

2020-08-13黄定贵

锦绣·中旬刊 2020年5期
关键词:健康教育

黄定贵

摘 要:随着我国信息技术的发展,大学生逐渐成为了运用新媒体技术最活跃的群体。但是新媒体技术信息也让人应接不暇,再加上生活节奏过快,学生心浮气躁。如果不能对这些现象进行理性思考,解决这些问题,就无法鉴别与把握新媒体技术的本质。在新媒体背景下,大学生的心理健康问题日益突出,很多专家和学者都非常关注。本文主要讲述了新媒体对大学生心理健康产生的影响,并针对产生的影响提出了几点策略。

关键词:新媒體;大学生心理;健康教育

新媒体是在数字技术、互联网技术以及移动通信技术的支持下呈现的一种媒体形式,有很多信息资源,能够快速的获得信息,提高了人们的生活效率。大学生的思维活跃、特别喜欢寻求新事物,有很强的参与意识,新媒体已经完全融入了大学生的学习和生活。而因为大学生缺乏一定社会阅历和人生经验,对于新媒体呈现的信息不能客观的认识和判断,不能对社会现象产生理性思考,长此以往,会影响大学生对事物的认知、情绪和人际交流,进一步对其心理健康产生影响。

一、新媒体对大学生心理健康产生的影响

(一)新媒体造成大学生缺乏对事物的认知

如果大学生长时间使用新媒体会造成他们的感知功能下降,严重的会没有认知能力。大部分学生都能在较短的时间内获得丰富的信息,如果外部的信息超出了学生心理承受能力时,会让学生产生很大的心理压力甚至会导致思维混乱,还有一些信息并未完全被学生消化,会留在学生的潜在意识里,这样会导致学生的思维没有深度,让大学生过度依赖信息技术,导致学生消极的对待学习与生活。……

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