摘 要：强化培养学生的创新意识能够有力地起到提升学生化学素养及教学有效性的重要作用，基于此本文对高中化学教学中阻碍学生创新意识生成的因素展开讨论，并提出具体培养路径，希望对教学有所助益。

关键词：创新意识;高中化学;培养

当前经济全球化视野下，创新意识已成为全球各国竞争与发展的重要推动力量。因此素质教育视野下高中化学新课标要求教师在教学中融入创新理念，强化培养学生的创新意识。通过强化培养学生的创新意识，学生的化学素养及教学有效性都得到了稳步提升。但受制于多方因素影响，目前高中化学教学环节培养创新意识的教学工作仍面临着诸多挑战。

1 高中化学教学中阻碍学生生成创新意识的原因分析

首先高中化学一是存在知识点繁杂且较为分散但又系统性、连贯性的学科特点;二是具有微观与宏观相结合的学科特点，学生在理解微观部分等抽象的知识时存在较大困难;三是具有实验数量多、要求多的特点，正是由于这些特点为学生的识记、总结、归纳、实践等学习环节带来巨大挑战，培养创新意识的教学任务也因此面临着巨大的挑战。其次部分化学教师自身也缺乏创新意識，教学仅依托教材中的案例，并未融入最新的化学科技、化学实验等相关内容，学生的思维并未得到有效拓展，进而导致培养创新意识的教学任务无法得到落实。最后部分化学教师的……