摘 要;当前我国正处于从制造大国到制造强国转型的关键阶段，需要大批高素质劳动者，即“现代红色工匠”。培养高职学生的“工匠精神”是新时代教育改革的需要，也是学生成长成才的需要。本文通过互联网创新创业大赛的实践，得出将“工匠精神”的培育嵌入到“互联网+”大赛中的启示，学生参加比赛的过程就是一个践行“工匠精神”过程。对学生专业创新能力和“工匠精神”同步培养，是高职创业创新教育与“工匠精神”融合路径的创新与实践。

关键词 “互联网+”;大学生创新创业;“工匠精神”;高职学生

高职院校是培养高素质和高技能人才的基地和摇篮，培养的是能工巧匠，也是适应企业需要的高级蓝领和白领人才。“工匠精神”是一种职业态度，一种对产品精雕细琢、精益求精并不断创新的精神品质。培养“工匠精神”是时代发展的需要，是高职教育改革的需要，更是学生成长成才的需要。作为应用型高级人才的重要输出源头，高职院校培育学生的“工匠精神”，对于人才的培养和学生品格的塑造都具有重要意义。

一、“互联网+”大学生创新创业大赛概述

“互联网+”大学生创新创业大赛是根据习近平总书记系列重要讲话精神、李克强总理亲自提议举办的。近年来大赛受到广泛关注，不仅是提高学生技能的大赛，同时也是当代“工匠精神”的重要体现形式，“互联网精神”与“工匠精神”相结合，才是与时俱进的驱动力。

本人有幸指导本校学生参加了第六届“互联网+”创新创业大赛的校级初赛和复赛，获得学院一等奖，进入省赛。……