阅读教学通过大量朗读提升表达能力的思考
2020-08-13李春明
新教育时代·教师版 2020年14期
李春明
摘 要:表达能力是人与人、人与社会相沟通所必备的能力,同时也是每一个人必须要具备的能力。一个人表达能力的强弱直接影响着他一生的成长。但是表达能力并不是每个人与生俱来的一种能力,它是需要后天培养、后天养成的,所以如何培养表达能力被广泛关注和重视。阅读教学是每一名学生在成长过程中必须接受的教育,这也是提升其表达能力的重要措施,对此教师一直在给予很高的重视。本文以提升学生表达能力为目标,以阅读教学中大量阅读为切入点,对如何利用大量阅读来提升学生的表达能力进行了分析,希望可以为阅读教学提供一定的参考意见。
关键词:阅读教学 大量阅读 表达能力 思考
一、朗读教学的重要性
对于小学语文教学而言,朗读是非常重要的一项内容,教师在引导学生学习语文课文的时候,要培养学生养成良好的朗读习惯,这样学生才能对文本内容有更深入的理解和认识。不仅如此,教师还应当多为学生推荐一些课外读物,让学生出声朗读,这样学生可以在朗读的过程中感受文本的魅力。朗读不仅仅是出声阅读,而是投入自己的感情,久而久之,学生会对语文产生一定的情感,这是现代化小学语文教学的核心,更是小学语文教学的真谛。语文教学离不开教师的引导,更离不开学生的配合,教师在与学生进行沟通和交流的时候,要懂得站在学生的角度去思考和分析问题,注重激发学生的学习积极性。……
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