强薇 贺婳茹 刘淑

摘 要：文章以新冠疫情期间雨课堂在留学生诊断教学中的应用为入手点，在简单介绍雨课堂的基础上，阐述了新冠疫情期间雨课堂在留学生诊断教学中的优势，敘述了新冠疫情期间雨课堂在留学生诊断教学中的应用问题，并对新冠疫情期间雨课堂在留学生诊断教学中的改进提出设想。

关键词：雨课堂 留学生 新型冠状病毒 诊断学

引言

伴随移动互联网技术的快速发展，课堂教学正向着信息化、智能化、网络化发展。雨课堂作为众多教育教学平台中的佼佼者，在多所大学得到推广。2019年新型冠状病毒（新冠）肆虐，全国学校延迟开学或大规模启用网络授课。雨课堂在新冠疫情期间优势突出，而其在留学生诊断教学中的应用具有其独特性，在此进行分析讨论。

一、雨课堂简介

近年来，以手机等移动终端为媒介研发的智慧学习工具发展迅速。雨课堂是清华大学在线教育办公室和在线教育办公室合作开发的智慧学习平台，其基于PowerPoint、微信功能实现并迭代发展，成功实现了教学从基于经验向基于数据的转换。教师利用雨课堂开展预习推送、扫码签到、弹幕互动、实时答题、以及后台数据分析，全面提升课堂教学体验，并对教学各个环节进行监测，使教与学过程可视可控，促进教学相长。

二、新冠疫情中雨课堂优势

2019年新冠病毒肆虐，全国高校2020春季延迟开学或大规模启用网络授课。雨课堂在新冠疫情期间发挥重要作用且优势凸显。……