周颖

摘 要：高校随着国际化水平的提高，来华留学生人数不断增多，同时其教育、管理等问题也逐渐凸显。而本科留学生导师制在导师的选择标准、具体工作、制度实施等方面的优势，为目前高校留学生教育、管理方面存在的问题提供了借鉴与帮助。

关键词：留学生 导师制 管理模式

一、背景

随着我国高校国际化水平的提高，来华留学生人数不断增多，同时问题也逐渐凸显。学生管理部门之间沟通不顺，留学生入校手续、始业教育、心理咨询、教学安排等都与中国学生不同。此外，留学生会遭受文化不适应所导致的孤独感[1]。这些问题不仅会影响留学生教育质量和管理效果，甚至会引发国际问题。而本科留学生导师制中导师的任职条件、指导内容、频率和方式，都为目前高校留学生管理上存在的问题提供了借鉴与帮助。

二、导师在留学生管理模式中的角色定位

1.制定导师选拔标准

什么样的教师适合当导师，没有一个明确的通行标准，但在遴选教师作为本科留学生导师时必须考虑如下方面：

其一，具备良好的专业知识和能力。导师要熟悉专业知识，全面了解本专业的教学计划及培养过程，了解课程安排、培养方案、各项奖惩制度和规章制度等。本科留学生导师在思想品德和生活等方面也要给予指导，因此导师也要具备一定的生活阅历[2]。

其二，具备一定的跨文化交际能力。导师在具备外语基础的同时应具备跨文化交际能力。部分本科留学生会因为文化不适应而对中国产生抵触情绪，产生极大的负面情绪。……