梁丽娟 郑志国

[摘 要]网络教学作为一种新型的教学方式对于课堂教学设计、教师的教学以及学生的学习都产生了重大的影响，具有独特优势，同时也存在不足和问题。总体来讲，各种各样的网络教学是传统教学的重要补充，有利于提高有效教学，促进学生更好地掌握和理解知识与技能。

[关键词]网络教学;影响;优势;不足

[作者简介]梁丽娟（1981—），女，四川自贡人，海南医学院第一临床学院心理系副教授，心理实验室主任，中国医科大学精神医学科博士研究生在读，主要从事心理学和精神医学研究;郑志国（1979—），男，山东泰安人，电子工程硕士，海南科技职业大学信息工程学院副教授，主要从事数据处理研究。

[中图分类号] G642.41[文献标识码] A[文章编号] 1674-9324（2020）28-0265-02[收稿日期] 2020-06-16

随着计算机网络和信息技术的快速发展，学习方式和学习理念发生了重大转变，在线学习以其独特的优势成为传统教育的重要补充形式。为了推进教育信息化，营造数字化学习环境，国内高校纷纷引进各类数字化平台，广泛开展基于在线平台的教学和管理工作[1]。

传统的教学模式基本都是以面对面课堂教学为主，近年来很多新的教学模式，如翻转课堂、微课等也为教学方法的改进带来了新的挑战和机遇，但是对于老师和学生对于信息化和互联网发展带来的新的教学方式仍然处于观望态度。突如其来的疫情促使线上网络教学的发展，几乎所有的高校都响应教育部《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的意见》，以做到“停课不停学”。……