钱爱磊

摘 要：在初中化学教学中，教师需要善于重视学生核心素养的培养，不断加强对学生能力培养的重视。学生的化学学习中，核心素养的培养与其未来的成长、发展均有密切联系，对学生的终身学习有重要帮助。核心素养培养理念的提出，也是新课程改革不断深入的趋势，对提高我国的教育水平、化学教学的效果均有重要作用。因此，教师在化学教学中，也需不断提高自身的教学水平，给予学生更好的学习体验。本文简要分析基于发展初中化学“核心素养”的教学策略。

关键词：初中化学 “核心素养” 教学策略

在现代教育背景下，初中化学教学中的重要目标为学生核心素养的培养。通过培养学生的化学学科核心素养，不仅可以使得学生更深刻的认识化学知识，也让学生的学习能力、思维能力及化学综合素养得到培养，对学生的未来发展有关键意义。在化学教学中，核心素养的内容一般包含有思维能力、实践素养及学习态度、对化学符号的认知等方面。因此，教师在开展化学教学活动时，也需注意课堂活动的针对性，促进学生核心素养的形成过程的提升。

一、发展初中化学“核心素养”的教学原则分析

在初中化学教学课堂上，教师需要注重学生核心素养的培养，这与新课程改革要求、社会与时代的需要是一致的。在社会竞争日益激烈的今天，教师需要不断转变自身的教学观念、水平，才能给予学生更好地学习体验[1]。而在初中化学核心素养的培养过程中，教师也需遵循一定的教学原则。……