汪卓辉

摘 要：计算能力是小学生必须掌握的一项数学能力，其直接关系着小学生数学基础的构建和数学能力的提升，所以在小学数学教学过程中教师需要加强对小学生计算能力的培养。基于各方面的因素，小学生常常会在数学计算中出现错误，这在很大程度上制约了小学生数学成绩的提高。针对小学数学学习中计算错误的原因及解决策略进行深入探讨，旨在帮助小学生提高计算能力，从而不断提高数学成绩。

关键词：小学数学;计算错误;原因;策略

小学数学新课标中明确提出，小学数学教师需要通过计算教学帮助小学生学会正确计算，在不断提高小学生计算能力的基础上有效提高小学生的数学能力[1]。基于小学生的学习特点和成长特点，很多小学生在数学计算过程中常常会出现各种各样的错误，甚至同样的错误会反复出现。这就需要小学数学教师在实际的教学过程中认真分析和总结小学生出现计算错误的原因，并采用针对性的教学策略来有效地解决，从而不断提高小学生的计算能力和数学能力，进而为小学生今后的学習奠定坚实基础。

一、小学数学学习中计算错误出现的原因

1.知识结构方面的原因

数学知识的学习需要学生具有良好的抽象思维和逻辑思维，因为数学知识建立在一系列的抽象概念上，同时具有严密的连续性。尽管小学生在计算学习过程中获得了一定的计算能力，但是由于小学生没有良好的抽象思维能力和逻辑思维能力，所以对于很多数学知识的理解和掌握并不深刻。……