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雨课堂在“材料科学基础(Ⅰ-1)”课程中的应用实践

2020-08-13张春梅程小伟张进李松霞

教育教学论坛 2020年29期
关键词:自主学习

张春梅 程小伟 张进 李松霞

[摘 要] 材料科学基础是材料科学与工程专业的专业基础课程,根据西南石油大学材料科学基础课程教学中存在的问题,将雨课堂互联网式智慧教学工具应用到材料科学基础课程教学中。实践表明,它不仅提高了学生自主学习的能力,激发了学生学习热情,而且大大提升了课堂教学效率。

[关键词] 雨课堂;材料科学;自主学习

[基金项目] 西南石油大学材料科学与工程学院“双一流建设”本科课程教学改革研究项目资助(2018CLY-JG-009);西南石油大学2018本科课程教学改革研究项目资助(X2018KZ025);西南石油大学材料科学与工程学院“双一流建设”实践基地建设项目资助(2019CLY-SJJD-004)

[作者简介] 张春梅(1977—),女,四川自贡人,工学博士,西南石油大学材料科学与工程学院讲师,主要从事无机非金属材料研究。

[中图分类号] G642.0    [文献标识码] A    [文章编号] 1674-9324(2020)29-0135-02    [收稿日期] 2019-09-18

一、引言

“雨课堂”是基于PowerPoint软件与微信平台的一种新型智慧教学工具。该教学工具具备推送PPT课件、分享链接和微课视频、扫码签到、发布作业、课堂测试、在线答疑、弹幕互动、数据采集等功效,能覆盖课前、课中、课后的每一个教学环节,有效实现课堂互动永不下线的功能[1]。“雨课堂”软件在高校课堂教学中的推广应用,正好符合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》中提出的“提高教师应用信息技术水平,更新教学观念,改进教学方法,提高教学效果。鼓励学生利用信息主动学习、自助学习,增強运用信息技术分析解决问题的能力。……

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