陈大安

[摘 要]随着统编教材的使用，整本书阅读越来越受到教师的重视。怎样引导学生阅读呢？聊书是一种很好的形式。聊书就是让学生在自在、宽松、无压力的环境中畅谈读书感受，使彼此的思想、观点产生碰撞和交融。在教学时，教师可通过激情导读，诱发学生的阅读期待;引导学生对不同类型的图书，采用不同的阅读策略;组织读书交流会，交流阅读感受，让学生爱上阅读。这样，能让学生爱上阅读。

[关键词]整本书阅读;阅读期待;聊书

[中图分类号] G623.2[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2020）25-0042-02

聊书，就是和人谈谈读书的感受、收获。通过聊书，可以了解朋友间的不同观点，发现彼此之间的共同想法，更能厘清自己的观点，提升自己的思考力，增加阅读的乐趣。和学生聊书，就是师生、生生之间，通过自由、平等的对话，在一种快乐、宽松的互动交流中相互补充、碰撞的过程。在这种随意、自由的聊书环境中，学生提出疑问并倾听、讨论，把懵懂的问题和深刻的思考完美地结合，能激励他们保持长期旺盛的阅读热情。聊书，让学生爱上阅读，成为终身的读书爱好者。

一、激情导读，从聊书爱上阅读

激情导读是为了引导学生进行有效的自主阅读、发现阅读问题而设置的一种导读方式。一个完整意义的聊书应该从导读开始，就是用问题来引导学生进行自主阅读。那怎样从学生已有的阅读经验入手，创设问题情境，激发学生探究问题、解决问题的欲望，是检验教师教学智慧、展现教师教学魅力的重要环节。……