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基于VR技术的互动式情境英语教学设计

2020-08-10刘洁吴建平刘嘉珮

中国教育技术装备 2020年22期
关键词:VR技术教学设计英语教学

刘洁 吴建平 刘嘉珮

摘  要 新时代的英语教学需要新技术的支撑。利用多种工具编制VR互动式情境英语课程,配合暴风魔镜VR移动端头显设备和魔镜蓝牙手柄完成交英语互式体验学习。由VR课堂教学和VR课下教学两部分组成,结合两个英语教学实例分别进行教学设计,实现课上课下全方位自主学习,增强学习沉浸感,更好地推动未来英语教学探索与研究。

关键词 VR技术;虚拟现实;英语教学;教学设计;移动App;

VR设备;蓝牙手柄

中图分类号:G434    文献标识码:B

文章编号:1671-489X(2020)22-0029-03

1 前言

VR技术作为新时代发展的趋势,对传统课程产生深刻的冲击和影响。通过多维度视听交互下的虚拟情境学习方式,打破平面化的多媒体教学方式,解决我国语言环境缺乏问题,弥补英语学习动力不足的弱势,培养学生的自主学习能力的同时实现寓教于乐。

2 VR技术概述

VR即虚拟现实。它以计算机技术为核心,结合相关科学技术,生成与一定真实环境在视、听、触感等方面高度近似的数字化环境,用户借助必要的装备与数字化环境中的对象进行交互作用、相互影响,可以产生亲临对应真实环境的感受和体验[1]。2018年12月,工业和信息化部印发《关于加快推进虚拟现实产业发展的指导意见》中指出:引导和支持“VR+”发展,推动虚拟现实技术产品在制造、教育、文化、健康、商贸等行业领域的应用[2]。可见,VR技术将逐渐渗透在人们生活的方方面面。

将VR技术运用到教育中的主要目的是提升、优化课堂教学质量和效率,强化学习者的学习动机,改变传统学习方式,培养自主学习习惯。……

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