曹喜民 张延迟 祁永庆

摘  要 针对光伏发电实验课程教学过程中实验设备少、实验效率低等问题，在对光伏发电教学实验平台发展现状与PSCAD的特点进行介绍的基础上，对PSCAD在光伏发电教学实验中的应用进行探索。结果表明，利用PSCAD进行仿真教学，能够有效提高学生的学习效率，克服实验设备少的不足，具有较好的教学效果。

关键词 光伏发电;PSCAD;实验教学;实验平台

中图分类号：G642    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2020）22-0121-03

Application of PSCAD in Photovoltaic Power Generation Experi-ment Course//CAO Ximin， ZHANG Yanchi， QI Yongqing

Abstract Aiming at the problems of less experimental equipment and low experimental efficiency in the teaching process of photovol-taic power generation experimental courses， the application of PS-CAD in the teaching experiment of photovoltaic power generation is explored based on the development status of photovoltaic power generation teaching experiment platform and the characteristics of PSCAD. The results show that the use of PSCAD for simulation tea-ching can effectively improve students learning efficiency and has a better teaching effect.

Key words photovoltaic; PSCAD; experimental teaching; experi-mental platform

1 前言

为了应对能源危机与环境问题，太阳能光伏发电近几年发展迅速。随着国内电力市场和电力运行技术的发展，从负荷侧消纳大规模新能源成为可能，大规模含分布式光伏发电的微电网发展前景广阔，相应的，光伏发电人才需求也会随着光伏发电的快速发展而急速增加。国内很多高校开设了如光伏发电技术与应用、太阳能光热技术与应用等新能源相关专业。虽然光伏发电专业通过与光伏发电企业联系开展相关的专业实习以帮助学生熟悉光伏发电站的运行情况，但由于实习时间较短，出于安全因素，企业不可能为没有受过安全操作培训的学生提供可供现场操作实践的岗位，專业教师也无法将实践与理论结合起来进行深入讲解。学院购置相关的光伏发电实验装置供学生实际操作，但由于价格昂贵，购置实验装置的套数较少，如果让每个学生都进行实际操作，需要分几批进行，影响实验课程的教学进度。如何利用现有的教学条件在完成教学目标的同时弥补现有实验条件的不足，是本文研究的重点。……