军校大学英语课程思政教学探析
2020-08-10袁明忠
新教育时代·学生版 2020年14期
袁明忠
摘要:作为时代之需、国家命题,思政育人已经成为高校教学改革的重要方向。课程思政已经进入推进落实的重要阶段。本文从军校开展课程思政育人的必要性入手,分析了大学英语课程思政育人的独特优势,阐释了军校大学英语课程思政教学探索与实践。
关键词:军校;大学英语;课程思政;立德树人
习近平总书记在全国高校思想政治工作座谈会上指出“做好高校思想政治工作,要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改革中加强,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”。大学英语作为高等院校人文教育的一部分,在课程思政育人方面具有天然优势。
一、军校开展课程思政育人的必要性
“办什么样的院校、培养什么样的人才,是办学育人首先要解决的问题。学校是立德树人的地方,必须坚持坚定正确政治方向。军队院校培养的人,在政治上更不能有半点偏差。”当前,零零后学员陆续入校,将逐渐成为军校学员的主体。他们一般视野开阔,具有扎实的文化基础,思维活跃,主体意识强,思想独立,富有批判精神,追求个性化。随着网络和微信的广泛使用,各种社会思潮和西化观点借助微信公众号发声,全面进入学员视野,致使其思想脉搏难以把握。另外,由于以往的思政课程在某种程度上存在教学理念落后,内容抽象空洞、脱离实际,导致军校的思政教育出现“孤岛化”现象。……
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