张颖敏

摘 要 新教学背景下，初中语文教学不仅要求教学方案的完成和学生知识的积累，更要求老师发挥教学的作用，在教学的过程中提高学生的思想道德水平，培养学生的语文素养，帮助学生掌握学习的方法，激发学生的学习兴趣，让学生在教学中感受学习的乐趣，进而有效地提高教学的水平。为此，要求老师在教学中创新教学方式，加强生活化教学在教学中的应用。基于此，本文对生活化教学在初中语文教学中的应用进行研究和分析。

关键词 生活化教学：初中语文;教学应用

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）19-0085-01

语文是一门具有很强人文性和工具性的学科，在课堂教学中，老师不仅要注重学生阅读能力、识字、写作能力的培养，还要注重学生思想道德品质和语文素养的培养。初中语文教学受到应试教学的影响，老师在教学中更加重视教学方案的完成，往往忽略学生素质的培养，这不利于学生成长和素质的培养。在新的教学背景下，提倡使用新型的教学方式，注重学生素质的培养，在保证教学效率的基础上提高学生的人文素养和实践应用能力。

一、注重语文教学与学生现实生活之间的联系

初中语文老师在进行教学的过程中，要突破语文教材和教室的限制，将语文教学与生活紧密结合，丰富语文教学活动，拓展语文教学内容。教学中可以加入课外的教学活动，尝试边做、边玩、边学的教学方式，激发学生学习兴趣，提高教学效率，促进学生对教学内容的实际应用水平的提高，培养学生语文德育素质和人文素质。……