张程

摘 要 隨着英语不断普及，我国教育领域更加注重英语教学。在中学阶段的英语教学中，老师应不断完善教学内容，提升学生英语阅读能力和英语写作能力，探究全新教学方法，将写作教学与阅读教学相结合。本文主要分析探究在当前英语教学中，提高学生阅读写作能力的方法。

关键词 初中英语;阅读教学;写作教学;方法

中图分类号：H193.6，B014 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）20-0178-01

如今我国教育事业正在飞速发展，中学阶段的英语教学是教学环节的重要组成环节，受到社会各界的高度重视。对于中学阶段的学生而言，中学阶段是学生学习的重要转折点。相比较于中学所学的其它课程而言，英语同样占据重要地位。本文将主要从三个角度分析提高学生阅读能力和写作能力的方法。

一、创建生动情境，提高学生学习热情

语言的出现，需要有情景的衬托。在英语教学中，老师要及时创建多种情境，将学生引入到阅读和写作的情境中。这种教学方式可以使学生自然而然地进入到学习中，激发学生学习英语的积极性和兴趣。学生在阅读英语文章的时候，可以将学习到的优点灵活地运用到英语文章写作中。针对于这种情况，老师可以更改传统的英语阅读教学模式，让同学们在学习中可以相互讨论阅读中发现的问题，这样能够让学生在学习中加深对英语语法的理解。比如在阅读“What things do you love collecting”时，老师可以将全班的同学划分成三个小组，并且为小组做好编号。……