傅松灯

摘 要 自小学语文新课堂开始实行，很多语文老师开始追求如何有效地实现这一新目标。在语文课堂进行教学的过程当中，需要学生和老师双方共同努力来构建和谐的课堂氛围，而如何提高在小学语文课堂上的教学效率也是老师需要考虑的一项重要问题。这篇文章从学生的角度来研究，浅谈提高小学语文课堂有效教学的几点策略，针对现阶段的小学语文教学的实际情况，探讨怎样激发学生的积极性，充分发挥学生的作用，并提出了一些具体的措施。

关键词 小学语文;课堂教学;有效性

中图分类号：G424.21 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）20-0145-02

在如今的中国，教育的发展进入了关键时刻，所以提高学生的教学质量十分重要。小学阶段的学习是人生的启蒙阶段，也是比较重要的一个阶段，小学生的语文水平对今后的人生发展具有重要意义。因此教师要提高课堂教学的有效性，帮助小学生建立较为完善的思维逻辑，这可以提高学生的学习成绩，还可以锻炼学生的思维。努力构建和谐欢快的语文课堂，来提升学生在课堂上的交流能力，从而拓展学生对于语文的思维方式，在日后的学习检验过程当中也可以取得更好的成果。

一、为什么要提高课堂教学质的有效性

在教学时，教师在最短的时间里投入最少的精力，运用各种方法来达到最大的效果，完成教学的目的。现在的小学生在语文课堂上，没有兴趣，没有足够的积极性投入到语文课堂中，上课时学生注意力不集中，教师照着课本讲课的方式已经过时。……