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“互联网+”背景下小学语文课堂教学的创新

2020-08-09韩秀

读写算 2020年20期
关键词:教学创新互联网小学语文

韩秀

摘 要 近年来,随着网络的普及,教学模式的多样化,教育越来越受国家关注,“互联网+”也不断冲击着这一领域,其利用互联网为学生提供丰富的教学资源,让学生开拓眼界,拓展知识面;“互联网+”的教学模式是现阶段较为有效的方式,尤其对于语文知识的学习,它扮演着重要的媒介;对于小学生而言,小学语文是学习汉字、了解唐诗宋词、体会文章内容的重要途径,虽然小学生的语文学习是学生一直以来认为比较枯燥的部分,但只要通过有效的学习方式,想要体会到语文课堂中的乐趣并非是难事。

关键词 小学语文;互联网+;教学创新

中图分类号:G622 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)20-0004-01

在21世纪初期,互联网像一颗冉冉升起的新星,在所有人还未来得及弄清楚这个新秀到底是何方神圣之时,它已经与人们生活息息相关了。但最初,它只适用于商业领域,凭借着神秘的网络,商业领域不断繁荣,或许是这欣欣向荣的景象点醒了那些有抱负的实业家,他们不断创新,利用“互联网+”的模式进行着各个行业的探索,而“互联网+”进入教育领域一直都备受大众关注,不仅因为互联网能够快速反映教师所要表达的内容,更能将知识点以视觉方式呈现给学生。

一、及时更新教学方式、促进学生自主学习

互联网背景下的教育模式不同于传统模式,传统的教育模式以教师为主体,教师所讲述的知识是学生可以吸收到外部知识的全部来源。而在互联网背景下,教师可以布置预习任务,可以以ppt的形式为学生呈现所讲内容,不仅以学生为主,而且教学比传统模式更加有质量。……

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